Meghan´s farewell

Today we have begun the class with a presentation of Isa, Fee and Claudia about the travel to Dublin.
Then we have corrected the activity about the Cartoon of Ethic´s and Politics.
Finally all the class signed a spanish flag and we went to the Dª Elvira square and we gave to Meghan the flag and a book of Bequer. Meghan gave a dedication and a lollipop to each one and then we ate up a cake and we drank cocacola.

Exposición de Isabel Muñoz sobre la muerte de Bin Laden

Hoy Isabel Muñoz ha expuesto un artículo de Maruja Torres del periódico El País titulado Más asco.

En el artículo la autora se cuestiona si fue justicia o venganza el acto de EEUU de matar a Bin Laden, ya que como dice la autora  "para que haya justicia tiene que haber una actuación judicial, una detención y un proceso". Esta exposición generó un amplio debate con diferentes puntos de vista. Algunos pensaban que era justo, otros que no e incluso algunos pensaban que no era verdad que hubiese muerto, que todo era un montaje de EEUU.
En mi opinión si que es justo ya que una persona que ha matado a tanta gente inocente no se merece nada mejor.

Cartoon about The Golden Rule

En la clase de hoy hemos estado trabajando con un comic en inglés que tenía relación con la Regla de Oro. En el comic aparecían dos personajes, un niño y un tigre, el niño dice que no cree en la ética, que el fin justifica los medios. Entonces el tigre le pega un empujón y éste se callo al barro. El niño preguntó que por qué había hecho esto y el tigre le contesta que porque se encontraba en su camino, y que ya no lo está. El niño, enfadado contesta, que lo de que el fin justifica los medios lo decía por el y no por todos los demás. He aquí la relación con la Regla de Oro, trata a tus congéneres como quisieras ser tratado.

Presentaciones trabajos de los filósofos

Esta sesión comienza con un poco de polémica ya que nada más entrar, el maestro nos comunica que tenemos que empezar con las presentaciones pero nadie sabía que eran para este día, 27 de abril, ya que todos pensábamos que íbamos a hacer el sorteo para ver a qué grupo le tocaba cada día. Tras tanta discusión, Antonio nos ha dejado unos 5 minutos para que repasemos. A continuación, han comenzado las presentaciones.
Nuestro grupo ha sido el último y como ya hemos dicho antes, hemos hablado de Platón. De su vida, de sus libros...

Platón

Un nuevo miércoles

Hoy el profesor nos ha dado las notas que hemos sacado en el trimestre y las de el examen de Gandhi. A continuación, volvimos a discutir el tema del examen de los filósofos, pero sin nuevos resultados..
Tras esto, comenzamos a trabajar de nuevo en los trabajos de los filósofos, pero hemos sido interrumpidos por un simulacro de incendios. Después volvimos a la clase y seguimos trabajando.

6 de Abril

Esta sesión no la hemos empezamos especialmente con una buena noticia. Para el siguiente trimestre, el tercero, tendremos que realizar un examen sobre los trabajos de los filósofos que estamos realizando en la clase, los cuales tendremos que presentar antes en la clase uno por uno y en inglés por supuesto.

El resto de la clase lo hemos dedicamos a terminar el trabajo sobre Platón. Hemos necesitado la ayuda de Meghan ya que es la encargada de explicarnos la parte ética o filosófica del trabajo.
Hasta entonces todo va relativamente bien.

Gandhi y "El filósofo desconocido"

Está sesión era en inglés por lo que contábamos con la presencia de Megan en la clase.
Solemos tener a la semana una hora en inglés en la que siempre está Megan, lee muchos textos y hablamos toda la hora en inglés. Todo esto es para mejorar nuestro inglés. La clase ha sido dividida en dos partes:

-Gandhi. Esta primera parte de la sesión la hemos dedicado a corregir los ejercicios de los primeros seis capítulos de Gandhi que unos días antes hemos tenido que entregarle a Antonio.

-"El filósofo desconocido". En el aula de filosofía, en el que damos clase de ética todos los miercoles y viernes, hay unos cuadros colocados en las paredes de retratos de importantes filósofos de la historia. Esta segunda mitad de la clase la hemos dedicado a una actividad que consistía en mediante preguntas que debíamos hacer a Megan debíamos averiguar el filósofo que ella tenía en la mente. El filósofo o más bien, filósofa en la que Megan estaba pensando era Simone de Beauvoir..